当前位置：主页 > 关注 >

绘画、泥塑、砖画……馆校“破界”合作生态式美育课程成果在六朝博物馆展出

发布时间： 2023-06-10 05:29:38 来源：现代快报

绘画、泥塑、砖画……馆校“破界”合作生态式美育课程成果在六朝博物馆展出

现代快报讯（记者徐梦云文/摄）6月9日上午，南京市教育科学研究所“科研基层行”暨生态式美育课程成果展示活动在六朝博物馆举行。来自南京市各区幼儿园教师代表、南京市第三幼儿园小朋友和家长们，齐聚六朝博物馆大厅，共同见证2023年文化和自然遗产日活动——“童心可染，寻美六朝”儿童美术作品展览开幕式，感受孩子们眼中的“六朝”印象。

△开幕式现场

开幕式上，南京市第三幼儿园大班的小朋友们通过相声、情景剧、歌唱等方式，展示了他们在课程中学习的成果。开幕式结束后，家长和孩子们都迫不及待地前去参观展览，百变瓦当，砖画里的秘密、六朝食器、莲纹印象、神奇动物、奇车妙驾……小朋友们用绘画、泥塑、综合造型等多种形式展现了他们对六朝时期人们生活和风俗的了解。

(资料图片)

△家长和孩子在参观

张益卿在展出的砖画作品前蹦蹦跳跳，向妈妈介绍着自己的作品。他说：“我画的是两个小朋友在山坡上奔跑，看到自己的作品展出了很开心。”郑岚晞小朋友也找到了她的泥塑作品。她的妈妈孙红敏说：“幼儿园对小朋友进行了系统的培养，向他们介绍六朝的文化和历史，作为家长我也觉得学习到很多。小朋友在自己动手创作的过程中，在他们心里也种下了一颗种子，这对他们将来了解中华文化有很大帮助。”

△研讨会现场

同时，一场别开生面的研讨会也在进行中，研讨会主题为“破界·赋能·成长——博物馆资源在幼儿园课程中的运用与实践探索”。会议由南京市教育科学研究所副所长张爱平主持，南京市教育科学研究所副所长（主持工作）刘大伟表达了参与本次活动的感想和体会。他说南京市第三幼儿园非常重视传统文化与课程的结合，这是对中国优秀传统文化的创新性发展和创造性转化。这次的活动打通了历史，结合了现实，着眼于未来，非常有价值。

△小朋友在演出

南京市第三幼儿园副园长杨佳佳以《“六朝印象”——基于问题的课程开发与实践》为题，向与会老师们介绍了幼儿园如何有效利用博物馆资源开展生态式美育课程的过程、思考及其幼儿与教师在课程中的共同成长。研讨会上，陈雪晴老师分享了课程故事《“千年下水道”探索之旅》，以孩子们对六朝排水道的兴趣为切入点，通过对六朝下水道中梯状木板、木桩及下水道宽度的探索，对比古今下水道及建构活动等，让幼儿了解人们生活与城市建设的关系，感受古人的智慧。许静老师分享了《探秘“陶俑”》，从孩子们的生活经验出发，聚焦对人俑发型、服饰、动作特点的欣赏和人俑的制作，以此来了解六朝人们的生活及风俗文化。

南京市第三幼儿园园长唐松梅在接受记者采访时表示，在平时的课程活动中，幼儿园以兴趣为出发点，以问题为导向，让孩子们自主选择感兴趣的话题。在不同的活动中，孩子们通过对文物造型、图案等进行观察了解，感受文物之美，发现蕴藏在文物中的中国人的智慧。她说：“这次展出的作品不是简单的复制、模仿，而是经过了小朋友们的体验、探究和思考。希望参观者在参观时，能够感受到每一件作品所包含的孩子们独特的生命体验。”

（校对张静超）

标签：

绘画、泥塑、砖画……馆校“破界”合作生态式美育课程成果在六朝博物馆展出

绘画、泥塑、砖画……馆校“破界”合作生态式美育课程成果在六朝博物馆展出

广告

广告

绘画、泥塑、砖画……馆校“破界”合作生态式美育课程成果在六朝博物馆展出

绘画、泥塑、砖画……馆校“破界”合作生态式美育课程成果在六朝博物馆展出

为您推荐

广告

广告